Contenido 4

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      Reglas ortográficas: Se pretende que el estudiante mejore, recupere o adquiera la ortografía mediante las reglas principales de b-v, z-c-s, h-Ø etc.

Contenido: Realización de una práctica para la reflexión y aprendizaje del estudiante con respecto a las diferentes reglas ortográficas.

Práctica de reglas ortográficas

      * Escriba la(s) letras correspondiente en cada uno de los ejercicios según sea el caso.

B-V:

·         no_le

·         esta_a

·         na_egar

·         in_ento

·         cu_rían

·         a_ión

·         tam_ién

·         _í_ora

·         _ienestar

·         anda_a          

C-S:

·         Plani_ie

·         Provin_ia

·         Democra_ia

·         Magne_ia

·         Cicatri____ar

·         Cri___i

·         Den___idad

·         Flore___er

·         Adivinan___a

        * Rellene los espacios en blanco en el siguiente texto:

            Para empe_ar, no eran niños. Al menos no todos. _a_ía niños pequeños y niños ma_ores, pero tam_ién padres y abuelos. Qui_á tam_ién algunos tíos. Y unas cuantas personas de las que _i_en en las ca_es y que pare_en no tener familia.

- ¿Quiénes son? preguntó Gretel, tan _oquia_ierta como _olía quedar_e su _ermano últimamente -. ¿Qué clase de _itio es ése?

- No estoy _eguro dijo Bruno, sin faltar a la _erdad -. Pero no es tan _onito como Berlín, eso sí lo sé.

El niño con el pijama de rayas